5月14日晚，衡阳市衡阳师范学院东校区演艺厅内灯光璀璨，一场以“铸魂育人守初心 匠心筑梦展风采”为主题的学工队伍职业风采展暨学生工作颁奖典礼拉开帷幕。这场活动不仅是学校辅导员队伍精神风貌的集中展示，更是近年来该校以创新驱动辅导员队伍建设、深耕“立德树人”使命的生动缩影。从体制机制改革到育人生态构建，衡阳师范学院以匠心之笔书写了新时代辅导员队伍建设的奋进篇章。

体制机制创新：构建闭环体系，激活队伍动能

如何破解辅导员队伍发展中的“职业天花板”难题？衡阳师范学院以“党委统筹—制度护航—协同育人”的闭环体系交出答卷。

在顶层设计上，该校对标教育部要求，制定专门办法和激励保障机制，细化完善《辅导员队伍建设管理办法》《专职辅导员专业技术职称评审细则》，落实专职辅导员职务职级“双线”晋升要求，推动辅导员队伍专业化职业化建设。近三年，共有11名辅导员通过教师职称与管理职级并行晋升，实现职业发展“双轮驱动”。

制度革新则贯穿队伍全周期管理。《辅导员谈心谈话制度》《学生情况排摸制度》等8项制度织密工作网络，“3+X”考核体系以思政教育、学风建设、心理育人为核心指标，辅以创新创业等个性化指标，形成“选拔—培养—考核—发展”的完整链条。学校评选的“十佳辅导员”中，既有深耕心理危机干预的“守护者”，也有打造网络思政爆款的“创新达人”。

平台矩阵的搭建更显硬核实力。10个辅导员工作室、16个“一站式”学生社区思政驿站，年均开展活动120余场，成为育人主阵地。近年来，学校辅导员斩获“湖南省高校辅导员年度人物”等省级荣誉5项，教育部人文社科项目立项4项，国家级、省级奖项累计65项，育人品牌集群效应凸显。

能力培养创新：分层分类赋能，锻造育人尖兵

“谈心谈话如何直击学生内心？危机干预怎样快速破局？”在衡阳师范学院的辅导员素质能力大赛现场，这些问题被转化为真实案例的实战演练。学校连续三年举办大赛，210人次参赛，题目100%源自真实工作场景，成为检验能力的“练兵场”。

围绕专业化发展需求，学校构建了“阶梯式培训体系”，年均10期素质能力提升训练营夯实基础，22场辅导员专题培训凝聚共识；科研反哺实践环节，校级思政专项课题及案例征集孵化了《辅导员叙事案例库》等成果，29篇省级优秀案例脱颖而出，应用于辅导员岗前培训后满意度达98%。

更令人瞩目的是“浸润式”能力拓展。通过“情境模拟—故事创编—场景演绎”三阶培训模式，辅导员在“幸福学工沙龙”中锤炼本领；3名辅导员赴基层挂职锻炼，将实践智慧带回校园；跨学科团队“辅导员+专业教师+学生骨干”的协作模式，则让育人工作更具专业深度。

育人实效创新：浸润式思政，书写时代答卷

在衡阳师范学院的“一站式”学生社区，“学生社区文化艺术节”“津梁讲堂”等活动年均举办超百场，2万余名学生通过“榜样人物风采展示宣传栏”感受朋辈力量；线上，“衡有思享”“述往思来”等辅导员工作室及易班网发布年均200余条原创内容阅读量突破50万次，并斩获全国易班共建高校“十强”。

成果转化更显社会价值。“学业预警干预模型”推广后，学校危机事件处理效率提升40%；“衡阳地区辅导员协同发展联盟”的成立，让经验辐射至区域高校；6场跨校研修活动、省级全员培训的承办，彰显了衡师模式的示范效应。

“辅导员不仅是学生的引路人，更是青春的同行者。”正如典礼上诗朗诵《榜样·衡师》所传递的，这支队伍用匠心与热爱，在立德树人的征程中镌刻下鲜明印记。从《荧光舞》跃动的青春光影，到《相亲相爱一家人》的温暖合唱，这场风采展不仅展现了衡阳师范学院辅导员队伍的蓬勃朝气，更昭示着这支“铸魂育人”先锋队将继续以创新为帆，在新时代思政教育的浪潮中破浪前行。（通讯员 许若霏）

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