笃行敬业道德人物|郑艳文：功崇惟志，业广惟勤
学习上，她一直刻苦努力，奋发图强，能够一次性通过英语四级、计算机二级及普通话二甲测试，积极参加科技创新，并在期刊Organic&BiomolecularChemistry上发表论文一篇；工作上，她兢兢业业、任劳任怨，在暑期“三下乡”社会实践活动中还担任了服务团团长一职，在她协助负责的活动中，学院还多次获得校级荣誉；生活中，她团结同学，关心室友，在任职寝室长期间，她所在的宿舍曾两次在文明宿舍创建中获得“文明寝室”一等奖。
她是郑艳文，1995年出生于广西壮族自治区，现就读于衡阳师范学院化学与材料科学学院，系2015级化学1班的学生。“功崇惟志，业广惟勤”是她的人生信条，更是她始终坚定的前行方向。
笃行实践，提升自我
1、投身“三下乡”，积极送温暖
在暑期“三下乡”活动中，想到孩子们的教育仍存在着空缺，她几乎是在第一时刻就决定赶赴衡南县近尾洲进行教育帮扶活动。今年，她担任服务团团长一职，带领社会实践服务团成员共30人在近尾洲进行了为期一周的教育帮扶活动。
带领服务团成员对班上特殊学生进行走访调研工作、建立心理成长档案，并进行长期的关注和辅导；为中心小学十五面空白墙面进行墙绘，增添绚丽的色彩和精美的图案；在活动后期，团队向中青网投文字稿、组图稿及视频共7篇通讯，即使教育帮扶的时间只有短短的几天，但她在活动的筹备、实施过程中，都是极为认真、细致的组织和协调好服务团成员的工作，既各司其职又互帮互助。
在三下乡的活动中，总共开设了7个班，招生总人数达到了314名，她就像孩子们的知心大姐姐一样，给她们带去了知识、送去了温暖。
2、化身“萤火虫”，努力送光明。
在大一入学不久，还没很好的适应这个城市，她便早早加入了学院萤火虫志愿服务社。在做为志愿者的日子里，她曾多次走进临江社区关爱空巢老人，为社区老人包饺子、整理内务、打扫房间卫生，对待这些老人，她总是极为耐心的听他们说着自己的故事，和他们一起
交流谈心，尽力为其排解困扰。
为了协助城市申报文明城市，她积极参与了街道拥挤路段的交通督导服务工作，疏通阻塞路段车辆，制止行人随意乱穿越马路，劝说路人走斑马线。在此之外，清理湘江边垃圾、铲除学校周围的牛皮癣工作也常常出现她的身影。
以实践为抓手，提高服务意识，不断提升自己各方面的综合素质，这几句话是她对自己的要求，也是她始终坚持在做着的事情。
3、担任团委副书记，服务广大学生群体。
为了提升自己的能力，同时尽自己最大的能力减轻老师的负担、服务广大学生群体，她担任了化材学院团委副书记一职。
“可以很好的管理和协调各部门的日常工作、组织并参与学院举办的各项活动，可以认真落实团委书记及其他老师安排的各项工作”对于她的工作，老师们纷纷给出了这样的评价。
在工作中，她总是兢兢业业、任劳任怨、不计回报，为了将工作做好，她常常询问同学们自己的不足之处，牺牲自己的休息时间将工作细节处理得更好一些。
勤学刻苦，专注科研
1、保持学习的势头，目标明确。
大一到大三，她始终保持着努力进取的势头和心态，合理的规划好自己的工作、学习和业余时间，在完成好工作的同时，她从未放弃过任何一门课程的学习。
很多同学认为非专业课程不如专业课重要，可她则认为：所有的课程对自己都是有帮助的，决不能因此而轻视任何一门课程。在业余的时间里，她也不断的给自己充电学习，努力拓展自己的知识网。正是这样的学习劲头，让她在短暂的学习时间里，也能够一次性通过英语四级、国家计算机二级、普通话二甲测试。在期末考试中，从未出现挂科现象，在班上成绩和综测排名均处于前列，同时也一直在为考研做充分准备。
2、加入科研队伍，提高专业素养。
在学好专业知识之余，她还利用寒暑假期间及日常课余时间，与本专业科研老师一起完成科技创新研究性学习实验《非贵金属铜催化Ullmann偶联反应绿色化研究》以及其他探究性实验，并且在实验中担任小组组长，积极帮助打理指导老师在实验中所遇到的琐事。
今年9月，她的一篇研究性学习论文还以第一作者的名义在国际期刊Organic&BiomolecularChemistry刊登出来。
科研的实践之路注定是枯燥但又充满挑战性的，需要坚定的意志力以及绝对的执行力，即使这样，她依旧能够保持着不忘初心的态度，继续在探究性实验的道路上前行，让自己的专业素质得到更好更快的提升。
建设思想领地，提升服务大众意识
自大一入学以来，她一直以一名优秀的共产党员来严格要求自己，在思想上积极向党组织靠拢，关心时事关注社会发展；在学习上不甘落后，刻苦钻研，投身实践热潮；在工作上不做行动的矮子，认真管理和完善学生会这个大集体，在日常生活中乐于帮助班上有困难的同学，有效的引导正确的价值观。
今年11月份，她在推优入党中被学院推选成为第55期拟发展对象，将深入学习党章党规，建立以人为本的服务理念，贯穿于自身的发展之中。
回顾大学的这几年，她总是在以最积极的态度直面困难，勇敢前行。“以提升自身综合素质为导向，以服务学生为己任，以构建良好师生关系平台为宗旨，认真践行学校工作的安排，努力打造积极向上的学生服务平台。”这句话便是她一直以来的目标，也是对她最好的描述！
