学生工作通报
2018年第5期
关于做好2018年春季学生心理健康问题排查暨各二级学院更新一级心理危机数据库的通知
各二级学院:
为进一步推进我校学生心理健康工作,全面了解学生心理健康状况,筛查重点人群,落实心理危机“早发现、早报告、早研判、早预防、早控制”的“五个早”预警机制。学校决定开展春季学生心理健康问题排查工作,并更新各二级学院一级心理危机数据库。
各学院务必高度重视,遵照《关于做好2018年春季学生心理问题排查及各学院更新一级心理危机数据库的工作方案》完成本项工作,并按时提交相关材料。
一、排查范围:
全体在校学生(含南岳学院和初等教育学院学生)
二、排查时间:
3月5日起至3月31日
三、上报材料:
《衡阳师范学院二级学院心理危机预警学生必要信息表》,《衡阳师范学院二级学院一级心理危机预警库信息报送表》,《衡阳师范学院二级学院学生心理排查约谈登记表》和《衡阳师范二级学院学生心理问题请假、休假、转学、复学、退学情况报送表》(详见《关于做好2018年春季学生心理问题排查暨各二级学院更新一级心理危机数据库的工作方案》)。
四、上报时间:
于2018年4月2日前将纸质稿(负责人签字,并加盖学院公章)和电子稿报送至心理健康中心。邮箱:dxsxlzxzx@163.com;联系人及电话:王晖:13087348035。
衡阳师范学院学生工作部(处)
心理健康中心
2018年3月6日
关于做好2018年春季学生心理问题排查暨各二级学院更新一级心理危机数据库的工作方案
每年3月是心理问题和心理疾病的高发期,新学期开学前后更是心理危机事件发生的重要时段。为预防学生因心理困扰引发心理疾病、行为问题和危机事件,维护学生身心健康,构建和谐平安校园。经研究决定,开展全校春季心理问题排查预警及干预工作,在此基础上,各二级学院更新一级心理危机数据库。
一、排查范围
全体在校学生(含南岳学院和初等教育学院学生)
二、重点排查人群及入库标准
1、根据我省近两年对大学生自杀群体的分析,得出以下需要重点排查的高危人群,供各二级学院参考:
毕业生、学业困难生、身心疾病学生、家庭经济困难学生、家族有精神病史的学生、家庭重大疾病或伤残学生,失恋、同性恋、手机或网络成瘾、边缘性人格障碍学生,有单亲家庭学生、留守经历学生、家庭失和(尤其是亲子失和)学生、父母离异学生、父母双亡学生、面临突发重大生活事件学生(含网贷、顶岗实习)等。
2、凡符合以下情形之一的学生,应纳入学院一级心理危机预警库:
①有自杀意念、自杀准备、自杀(自残)行为的学生;
②有家族心理(精神)病史的学生;有心理(精神)病史的学生;入校后医院确诊患有心理(精神)疾病的学生;
③有明显的攻击性行为或暴力倾向,或其它可能对自身、他人、社会造成危害的学生;
④发生重大生活事件(亲人去世,失恋,患有严重躯体疾病,父母离异,违纪处分,升学、毕业或就业受挫,留级,休学,性侵,怀孕,还贷困难,被骗财务,人际纠纷,荣誉受损等等),并伴有强烈的情绪或行为异常的学生;
⑤没有明显外在应激事件,但长时间失眠、长期出现人际冲突、长时间不上课、无故缺考、长期出现抑郁情绪、饮食异常的学生。
三、排查时间:3月5日起至3月31日
四、排查程序:
1、加大排查力度,搜集学生信息。以二级学院为单位,通过各二级学院领导、辅导员、班主任、学生心理部、班级心理委员、学生党员干部、宿舍联络员、寝室长等,深入学生群体,全面搜集学生信息,了解学生心理健康状况,筛选出疑似心理问题、存在心理疾病及心理危机的学生。
2、确定入库对象,做好心理台账。在排查工作中,着重关注重点排查人群,以一级预警库入库标准为依据,确认心理危机预警学生,并将心理危机预警学生的信息进行详细登载,动态跟踪记录,并填写《衡阳师范学院二级学院心理危机预警学生必要信息表》(附录一)。学生一旦入库,不再出库。
3、制定干预方案,落实周(月)报制度。对每一名心理危机预警及干预学生,各二级学院都应落实“五个一”,既“一名预警学生、一个领导、一个班子、一套方案、一抓到底”,对预警学生必须制定有针对性的干预方案,进行动态追踪到毕业离校,并通过周(月)报表及时向心理健康中心上报学生心理发展、变动情况。
五、具体要求:
1、排查要求:各二级学院领导、辅导员、班主任广泛深入学生班级与宿舍,同时组织党员学生干部、班团干部、班级心理委员、寝室长及班级学生骨干摸查,通过观察、调查、访谈等方式,深入了解学生的情况,及时发现可能存在心理行为问题的学生,确定存在心理问题的严重程度,判定学生出现自伤、伤人等行为的可能性,并及时进行干预,做到“早发现、早报告、早研判、早预防、早控制”。
2、处理要求:
各二级学院对通过排查发现存在心理隐患的学生,实行分年级分类别建档,分时段分级别进行干预。
(1)对常见发展性心理困扰的学生,分管学生工作的副书记、辅导员或班主任应逐个约谈辅导,疏导缓解学生的心理压力和紧张情绪,并做好约谈记录(附件三);
(2)对可能存在的严重心理问题(如抑郁倾向),甚至心理危机(如自杀倾向)学生,由二级学院及时上报心理健康中心,预约心理咨询,必要时转介至专科医院(衡阳市第二人民医院,原衡阳市第一精神病医院,联系精神科专家陈卉教授13875690975);对可疑精神障碍,立即采取监护措施,启动危机预案及时干预。
(3)发现处于心理危机状态的学生,应严格按照《衡阳师范学院大学生心理危机干预实施办法》程序处理。
3、一级心理预警库管理要求:
(1)实时记录在库学生心理发展动态和学院开展的针对性干预,开展成长辅导工作,并以周(月)报表的形式定期向心理健康中心提交报告;
(2)定期开展重要时段的心理危机排查工作,一旦发现新的危机学生,即刻纳入预警库。重要时段包括:毕业生离校前后、节假日前后、新学期开学前后、新生入学后、重大活动前后、重要考试前后、五一及国庆节后两周等。
六、上报时间
各二级学院认真填写《衡阳师范学院二级学院心理危机预警学生必要信息表》(附件1),《衡阳师范学院二级学院一级心理危机预警库信息报送表》(附件2),《衡阳师范学院二级学院学生心理排查约谈登记表》(附件3)和《衡阳师范二级学院学生心理问题请假、休假、转学、复学、退学情况报送表》(附件4),于2018年4月2日前将纸质稿(负责人签字,并加盖学院公章)和电子稿报送至心理健康中心。邮箱:dxsxlzxzx@163.com;联系人及电话:王晖:13087348035。
七、注意事项
1、各二级学院要高度重视,按通知要求认真做好此次排查工作,将排查工作落到实处、细处,确保排查无漏洞,干预及时,记录规范,并注意保密,维护学生的正当权益。
2、对排查出的预警学生,各二级学院要重点关注,落实责任,实行“一对一”心理帮扶,避免因心理问题而引发的校园恶性事件。
3、对于存在心理危机的学生24小时要有专人陪伴,及时通知学生家长,确保安全。
附件1:衡阳师范学院二级学院心理危机预警学生必要信息表
附件2:衡阳师范学院二级学院一级心理危机预警库信息报送表
附件3:衡阳师范学院二级学院学生心理排查约谈登记表
附件4:衡阳师范学院二级学院学生心理问题请假、休假、转学、复学、退学情况报送表
衡阳师范学院学生工作部(处)
心理健康中心
2018年3月6日
附件1:
衡阳师范学院二级学院心理危机预警学生必要信息表
年月日
学生 个人 基本 情况 |
姓名 |
|
性别 |
男、女 |
院系专业班级 |
填写全称(如留级后再加写) |
学历层次 |
本科、专科(如果是五年制专科或本科请注明) |
籍贯 |
湖南省长沙市开福区(精确到县市级单位) |
生源 |
大城市、中小城市、城镇、农村 |
监护人称呼 |
父亲、母亲,其他称谓等等 |
家困生 |
是、否 |
学困生 |
是、否 |
同性恋 |
是、否 |
留守经历 |
是、否 |
家族有精神病史 |
详述病者与学生关系 |
本人患有躯体疾病 |
是、否;具体疾病: |
是否陪读 |
是、否 |
与陪读者关系 |
母亲、父亲..... |
学籍变动情况 |
时间+情况(休学、复学、留级、毕业、延期毕业): 1.2013年6月休学 2.2014年9月留级 ...... |
学生 家庭 情况 |
父亲 |
姓名职业电话 |
母亲 |
姓名职业电话 |
父母离异 |
是、否时间: |
父母双亡 |
是、否时间: |
母亡 |
是、否,时间: |
父亡 |
是、否时间: |
单亲家庭 |
是、否 |
重组家庭 |
是、否 |
家庭失和 |
是、否 |
亲子失和 |
是、否 |
入库情况 |
入库时间 |
例:2011年9月 |
入库时年级 |
例:大三下学期 |
入库原因 |
见入库标准 |
发现渠道 |
选项为:朋辈学生、辅导员、专业教师、党政干部、咨询老师、家长、其他 |
入库后心理行为异常或复发情况 |
时间+情况 如:1.2013年12月与寝室同学发生冲突,把自己关在厕所 2.2014年3月告诉咨询老师经常有人叫他名字 ....... |
就诊情况 |
时间+就诊医院+诊断结果:(每次诊断都要填写)例: 1.2013年6月12日就诊湘雅附二医院诊断为抑郁症; 2.2014年3月30日就诊湘雅附二医院诊断为抑郁症康复期 ..... |
伤己伤人情况 |
自杀意念 |
选项为:是、否 |
自杀未遂 |
选项为:是、否 |
自杀死亡 |
选项为:是、否 |
伤人未遂 |
选项为:是、否 |
伤人致死亡 |
选项为:是、否 |
面临的核心问题 |
精神(心理疾病) |
选项为:是、否具体: |
学业压力 |
选项为:是、否具体: |
人际压力 |
选项为:是、否具体: |
家庭压力 |
选项为:是、否具体: |
恋爱压力 |
选项为:是、否具体: |
躯体疾病压力 |
选项为:是、否具体: |
经济压力 |
选项为:是、否具体: |
自我发展压力 |
选项为:是、否具体: |
其他 |
具体化 |
院系负责领导 |
姓名、联系方式 |
|
负责 辅导员 |
姓名、联系方式 |
|
负责 班主任 |
姓名、联系方式 |
|
负责 朋辈 |
姓名、联系方式 |
|
干预方案 |
|
时间+方案例: 1.2013年6月住院治疗,住院期间辅导员了解治疗情况.....; 2.2014年3月,在家休息。辅导员了解吃药情况和心理状况...... 3.2014年9月,回校复学,辅导员落实服药、落实朋辈,每周到心理中心做一次咨询...... |
附件2:
衡阳师范学院二级学院一级心理危机预警库信息报送表
学院名称:学院负责人签字:
年月日
学院总人数 |
|
学生基本情况 |
学历层次 |
本科人;专科人;其他人(其他备注说明) |
年级 |
本科:2014级人;2015级人;2016级人;2017级人; |
专业 |
工科人;文史人;理科人;艺术人 |
性别 |
男人;女人; |
籍贯 |
按省统计 |
来源 |
大城市人;中小城市人;城镇人;农村人; |
特殊群体 |
家困生人;学困生人;同性恋人;留守经历人;家族有精神病史人;本人患有躯体疾病人;陪读人; |
家庭状况 |
父母离异:人;父母双亡:人;母亡:人;父亡:人; 单亲家庭:人;重组家庭:人;家庭失和:人; 亲子失和:人;其他:请具体 |
在库 情况 |
入库时间 |
1月份人;2月份人;3月份人;4月份人; 5月份人;6月份人;7月份人;8月份人; 9月份人;10月份人;11月份人;12月份人; |
入库时 年级 |
大一上学期人、大一下学期人、 大二上学期人、大二下学期人、 大三上学期人、大三下学期人、 大四上学期人、大四下学期人、延期毕业人 |
目前状况 |
休学:人;在校辅导:人;在校咨询:人; 服药治疗:人;延期毕业:人; |
入库后复发情况 |
1月人;2月人;3月人;4月人;5月人;6月人; 7月人;8月人;9月人;10月人;11月人;12月人; |
发现渠道 |
朋辈学生:人;辅导员:人;专业教师人; 教辅人员:人;咨询老师:人;家长:人;其他人; |
入库原因 |
一类人;二类人;三类人;四类人;五类人; |
医院诊断 |
精神分裂症人;心境障碍人;神经症:人;其他人; |
伤人 伤己 情况 |
自杀意念:人;自杀未遂:人;自杀死亡:人 |
伤人未遂:人;伤人死亡:人; |
学生面临的核心问题 |
精神(心理)疾病:人;躯体疾病压力:人; |
人际压力:人;家庭压力:人;人际压力:人 |
经济压力:人;恋爱压力:人;学业压力:人; |
自我发展压力:人;其他:(具体化) |
附件3:
衡阳师范学院二级学院学生心理排查约谈登记表
姓名:性别:年龄:学院:专业:班级: 宿舍:学生联系电话:家庭联系电话: |
是否独生子女是否单亲家庭家庭经济状况与父母的关系家庭所在地 是否是否好一般差好一般差城市农村 |
既往主要病史:特殊生活事件: |
首次约谈时间:地点:责任人: |
存在的主要问题(包括学习,生活,情绪,人际交往,家庭氛围等): |
心理排查情况: |
年级辅导员初次干预措施及效果 |
年级辅导员签名: |
年级辅导员后续跟踪约谈记录(干预措施及效果) |
时间:地点:方式:1、面谈2、调查3、电话询问 |
年级辅导员签名: |
时间:地点:方式:1、面谈2、调查3、电话询问 |
年级辅导员签名: |
时间:地点:方式:1、面谈2、调查3、电话询问 |
年级辅导员签名: |
心理辅导员干预措施及意见 |
签名: |
学院书记或副书记意见 |
签名: |
注:本表供各二级学院自存建档用。