关于2022年衡阳师范学院学生思想政治教育优秀育人案例评选结果的公示
根据《关于评选 2022年衡阳师范学院学生思想政治教育优秀育人案例的通知》要求,经个人申报、专家评审,拟评定法学院黎兆萍撰写的《携笔从戎,“花”开军营》等38个案例为优秀育人案例(具体名单见附件),现将评审结果予以公示,公示时间从2022年3月31日至4月2日。公示期内如有异议,请以书面方式向学生教育科反映,并提供必要的证据材料以便核实查证。
联 系 人:何芳、邹伶俐
联系电话:0734-8484954
电子邮箱:hynuxgc@163.com
附件:衡阳师范学院学生思想政治教育优秀育人案例公示名单
学生工作部
2022年3月31日
附件:
2022年衡阳师范学院学生思想政治教育优秀育人案例 公示名单 |
序号 | 选题类别 | 作者 姓名 | 学院/部门 | 案例名称 |
1 | 思想理论教育和价值引领类 | 许若霏 | 生命科学与环境学院 | 传统文化在大学生价值引领过程中的应用 |
2 | 龙偲 | 学生工作部(处) | 疫情防控常态化下“00后”大学生思想观念教育引领的个案探究 |
3 | 肖润超 | 法学院 | 班级“铸魂育人”实践思考——以衡阳师范学院法学院2020级历史学四班为例 |
4 | 彭婷婷 | 法学院 | 夯实基层党建,激发“样板”活力 |
5 | 黎兆萍 | 法学院 | 携笔从戎,“花”开军营 |
6 | 马杰 | 计算机科学与技术学院 | 幸福e家网络文化工作室育人模式的探索与实践 |
7 | 学生发展指导类 | 阳宏润 | 地理与旅游学院 | “三味”茶育:一片茶叶的育人天地 |
8 | 唐升 | 化学与材料科学学院 | 做好“四个统一”,打造大学生暑期三下乡“线上+线下”社会实践新形式——以衡阳师范学院化学与材料科学学院大学生暑期三下乡社会实践为例 |
9 | 姚尽沙 | 化学与材料科学学院 | 准确定位 成就自我 |
10 | 梁峻豪、黄静怡 | 美术学院 | 互联网+“艺品汇”艺术传播平台 |
11 | 刘树芬 | 生命科学与环境学院 | “卡”现自我,“单”出决断——面对职业困惑,我该如何选择? |
12 | 蒋思源 | 音乐学院 | 教练技术在高校学生干部成长指导中的案例应用 |
13 | 王天龙 | 文学院 | 文学与师范素养提升——“三个一”(书、说、写)工程 |
14 | 李林奇 | 物理与电子工程学院 | 乾坤未定,你我皆是黑马 |
15 | 谭咏佳 | 物理与电子工程学院 | 聆听学生心声,缓解学业困难 |
16 |
日常管理服务类 | 李湘龙 | 经济与管理学院 | 梅花香自苦寒来--始于资助,成于育人 |
17 | 罗旭月 | 计算机科学与技术学院 | 春风化雨,关爱毕业生中特殊群体:网瘾青少年 |
18 | 曾振华 | 计算机科学与技术学院 | 织牢疫情防空网,修复疫情防控“BUG” |
19 | 张杰 | 美术学院 | 学生公寓文化育人研究 |
20 | 王晶晶 | 南岳学院/文科综合管理办 | 女生宿舍管理——不同年级混寝矛盾案件处理 |
21 | 唐乾翔 | 生命科学与环境学院 | 创建自助宿舍,促成养成教育 |
22 | 周长恩 | 数学与统计学院 | 莫让贫困折断天使腾飞的翅膀—辅导员工作案例 |
23 | 封伟为 | 外国语学院 | 如何处理学生干部网络借贷高消费事件 |
24 | 刘志伟 | 外国语学院 | 用心浇灌,静待花开 |
25 | 方慧 | 文学院 | 冲破“穷茧”,华丽“蝶变”——一个帮扶贫困大学生积极转变的案例 |
26 | 陈功 | 物理与电子工程学院 | 隐藏的贫困生——共情下的资助与帮扶 |
27 | 刘颖 | 音乐学院 | 基于“三全育人”角度的高校志愿服务项目品牌化建设路径---以乡村音乐教室志愿服务项目为例 |
28 | 心理健康教育类 | 戴庆 | 体育科学学院 | 走进学生内心,唤醒“沉睡心灵” |
29 | 左雯雯 | 地理与旅游学院 | 化解宿舍矛盾,构建和谐室友关系 |
30 | 张倩 | 化学与材料科学学院 | 春风化雨用爱填补缺失的亲情 |
31 | 王丹华 | 教育科学学院 | 心理问题学生危机干预个案阐述 |
32 | 颜凤翔 | 美术学院 | 心理健康育人 |
33 | 贺妮 | 数学与统计学院 | 点亮心中的火,重燃眼中的光—用爱浇灌心理问题学生 |
34 | 谢炎伶 | 数学与统计学院 | 以“三全育人”视域处理大学生童年创伤性事件引发的心理问题 |
35 | 郭丽 | 体育科学学院 | 育人育心,解决人际关系问题 |
36 | 邓明智 | 文学院 | 积极心理教育视域下师范生“卓越”工程实践研究 |
37 | 蒋雯 | 文学院 | 平衡游戏和学习的关系 |
38 | 陈琴 | 新闻与传播学院 | 以心育心——心理问题学生的教育与引导 |